[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"hradec:page:jak-ucime":3},{"slug":4,"title":5,"parentSlug":6,"sectionKey":7,"order":8,"seoDescription":9,"blocks":10,"placeholder":42},"jak-ucime","Jak učíme",null,"howWeTeach",2,"Montessori na prvním stupni a koučovací přístup na druhém stupni ZŠ TALENT Hradec Králové.",[11,14,22],{"type":12,"body":13},"richText","\u003Cp>Na prvním stupni vycházíme z Montessori pedagogiky, na druhém stupni žáky vedeme k sebeřízenému vzdělávání postavenému na koučovacím přístupu pedagogů. Celá škola se zaměřuje na rozvoj individuality dítěte, jeho darů a nadání.\u003C\u002Fp>",{"type":15,"image":16,"text":19,"height":20,"tone":21},"photoBand",{"src":17,"alt":18},"\u002Fmedia\u002Fhradec\u002Fphotos\u002Fmontessori.jpg","Děti pracují s Montessori materiály na koberci","Laskavý přístup a respekt k osobnosti. Společně objevujeme, v čem jsou děti dobré, a na tom stavíme.","short","light",{"type":23,"heading":24,"items":25},"featureGrid","Na čem naše výuka stojí",[26,30,34,38],{"icon":27,"title":28,"text":29},"lucide:sprout","Montessori pedagogika","Základní stavební kámen, zvláště pro děti v prvním období školy.",{"icon":31,"title":32,"text":33},"lucide:target","Koučink","Využíváme koučovací principy: stanovení cíle a práci na jeho dosažení.",{"icon":35,"title":36,"text":37},"lucide:brain","Feuersteinova metoda","Instrumentální obohacování učí děti i dospělé přemýšlet o vlastním myšlení a postupech při řešení problémů.",{"icon":39,"title":40,"text":41},"lucide:sparkles","Posilování silných stránek","Pomáháme dětem poznat jejich talenty a využít je. Vycházíme z metodiky Jana Mühlfeita a Kateřiny Krůtové.",false]